日期:2015-11-10 13:08
为教师职业发展、晋升的主要价值取向，这长期控制和影响着教师的学术活动，使教师热衷于申请课题、开展研究、发表SCI 论文(申请专利)、通过评审、再申请课题的循环。一些年富力强的中年教师本应该将积累的科研成果产业化，而迫于评价指标的压力，而不得不武松拿起了绣花针，舍弃对研究成果转化的追求转为追逐SCI 论文的发表。图一是2003-2013 年国内环境保护领域发表学术论文变化统计数据，可以看出，环保领域近十年的国内学术论文增长迅速，已成为国际环保领域一支重要的研究队伍。
图一 2003-2013 年国内环境保护领域发表学术论文数变